你滿意台灣的教育嗎?不論滿不滿意,都有一個很嚴重的問題,是我們都經歷過,但卻可能不知道的。
一起來看看LINE公益夥伴「TFT為台灣而教」為何展開偏鄉老師招募計畫。
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根據 2018 年 PISA 國際評比 的調查,台灣學生的閱讀能力雖然高於全球平均,但前 10% 的孩子跟最後10 %的孩子具有超過的 6 年學習落差。

這代表什麼呢?這可能代表前 10 % 的孩子在國三畢業的時候,已經應屆需具備的閱讀能力,但後 10% 的孩子的閱讀能力可能停留在國小三、四年級 —— 只能理解句子,但難以閱讀且理解完整的段落。

但這些學習表現的落後,都是因為孩子自己「不努力」嗎?

先讓我們用千千的故事,看見教育不平等背後,孩子那些未曾說出口的難言之隱。
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看到這裡,或許你會懷疑,那千千的家人為什麼沒有好好照顧、好好督促她?
其實在千千的家庭,也有著他們的難。

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沒有問題學生,只有被問題環繞的學生。

當一個孩子的社經背景成為其學習表現的主要決定因素時,
這絕不只是個人幸與不幸的問題,
而是一個龐大且逐漸擴增的人才耗損,勢必影響國家未來發展。


TFT 相信結構性的挑戰,沒有單一解方,要用系統性的方式來回應 🌱
#大學畢業即可申請 #無需教育背景 #保障平均月薪 40,000 元
TFT 計畫致力於發展多元人才的領導力,培育改變教育不平等的領導者。

計畫兩年間,成員們將於教育現場成為兩年全職的國小老師,系統性了解不平等的根源問題,並深刻掌握議題當中的利害關係人的需求, 與現場夥伴一起在學校、社區,甚至是社會層面,為孩子創造優質平等的教育,過程中不僅改變自己,也同時改變了台灣的教育不平等。
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10 年來,我們透過 TFT 計畫培育領導人才投入高學習需求地區,與在地協力。

致力為所有台灣孩子,不論出身,帶來優質的教育與自我發展的機會,讓孩子能在教室內、教室外,或是更長遠的人生中,都能選擇成為最好的自己。

至今已經累計影響超過 6,000 名孩子、80 所學校。

我們相信,逆轉教育不平等不是只有單一個人需要負責的事,
而是要每個人參與才能成就的事。

第十屆 TFT 計畫現正招募中,如果你有任何對於 TFT 為台灣而教、TFT 計畫或是教育不平等議題的好奇,歡迎到官網了解更多。

未來,讓我們並肩站在一起,讓台灣的孩子更好。

關於 TFT 為台灣而教 
致力於解決「教育不平等」議題,期望為台灣每一個孩子創造平等的教育機會,讓孩子的出身不再限制他的未來。
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